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托福写作丨“为了适应大学生活,你选择辅导还是向学长求助?”

作者:佚名

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2020-10-24

又到了一周一次的托福范文讲解时间!今天小英特别想强调英语里写作框架的重要性,如果有同学被中式思维禁锢了写作思路,从接下来的6次投稿中,小英都会分别列举一些不同的框架。注意,每种框架都代表着一种整理信息的方式,而有逻辑性的文章则是考官最

又到了一周一次的托福范文讲解时间!今天小英特别想强调英语里写作框架的重要性,如果有同学被中式思维禁锢了写作思路,从接下来的6次投稿中,小英都会分别列举一些不同的框架。注意,每种框架都代表着一种整理信息的方式,而有逻辑性的文章则是考官最看好的。

一、题目分析

刚进大学,最重要的就是要了解自己即将要呆四年的地方。虽然既参加了orientation,又有一些高年级的学长们带路,但我也思考过,到底哪种方式更加有效率呢?

二、思路分析

对小编来讲,新生介绍可以让我更快地了解大学的各种功能,同时学校也能提供很多以后说不定能派上用场的信息。向学姐学长请教可以了解一些学校官方考虑不到(说不出口)的事情,从而能更加深刻地了解这个学校。就个人而言,我倾向与前者的观点,因为刚到大学,最重要的还是得搞清楚“我是谁,我在什么地方”而非“这地方怎么样”。

三、框架:讨论(套路)型,即通过对信息的排版来达到偏向某一方的目的。

介绍段

1. 用题外内容引出问题;

2.要表达你的意见,你必须有偏见,避免妥协的意见。

主体段#1

1.表达相反的观点;

2. 举例表明对立面观点(具体证据,亲生经历,等);

3. 对例子进行解释(跟观点的联系?有什么重要性?);

4. 若感觉字数不够,重复2,3步骤。

主体段#2

1. 反驳对立面的观点,并引出我方观点;

2. 举例表明为何反对对立面观点,或举例表明我方观点(同上);

3. 对例子进行解释(同上);

4. 若感觉字数不够,重复2,3步骤。

主体段#3

1. 表达我方观点;

2. 举例表明我方观点;

3. 对例子进行解释;

3. 若感觉字数不够,重复2,3步骤。

总结段

1. 总结三个主体段的观点;

2. 延伸话题,展望未来并结尾。

四、范文+解析

In most cases, newcomers can participate in the university’s introductory program while getting help from their

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